一、系統(tǒng)簡介
本系統(tǒng)包含國家教育部臨床教育指導中心要求的常見、常用的150多種臨床能力，以及人衛(wèi)出版社的診斷學教材提到的通用常識性基礎(chǔ)能力；結(jié)合多家醫(yī)學院校及其附屬醫(yī)院的專家的臨床實踐及教學結(jié)晶衍生出1000多個情景式教學案例。以臨床技能為基礎(chǔ)，在訓練學生的基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，拓展學生的臨床思維訓練及綜合能力的培養(yǎng)，讓學生把常用的各項臨床技能真正融入疾病的診斷和治療之中。
二、系統(tǒng)特點
①系統(tǒng)以臨床技能為基礎(chǔ)，在訓練學生的基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，拓展學生的臨床思維訓練及綜合能力的培養(yǎng)，讓學生把常用的各項臨床技能真正融入疾病的的診斷和治療之中。
②不同的臨床情景，不同的要求，避免學生單純?yōu)橥瓿赡硞操作而操作，讓學生在臨床思維的指導下完成臨床技能操作，具備解決實際的臨床問題的能力。
③通過在線出題訓練、評分，最終系統(tǒng)實現(xiàn)了教學手段信息化，教學內(nèi)容無紙化，教學過程痕跡化，教學方式信息化、 教學和考試過程可追溯。
④充分利用技能中心OSCE場地和硬件，平時用作訓練及教學，以練促考、以考促學、以學促用。
三、功能平臺
基礎(chǔ)技能：基礎(chǔ)技能類型訓練案例主要針對臨床單項技能進行訓練，具備操作要點。評分標準是按照人衛(wèi)出版社出版的規(guī)劃教材和《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》列出。
臨床思維：臨床思維類型訓練案例結(jié)合臨床真實病例場景，在操作技能的基礎(chǔ)上，訓練學生對各種臨床技能操作適應(yīng)癥、禁忌癥和并發(fā)癥的把握。
綜合能力：綜合能力類型訓練案例側(cè)重訓練和考核學生靈活應(yīng)用臨床技能處理不同臨床疾病的能力，臨床突發(fā)情況時決策和處理的綜合能力。
教學視頻：提供標準的臨床技能教學指引和操作示范視頻。
四、系統(tǒng)應(yīng)用
適用部門及崗位 ：內(nèi)科、外科、婦科、兒科、急救科、五官科、護理科等多個學科，臨床技能中心管理人員、帶教導師、在校學生、住院醫(yī)師、研究生 / 實習生 / 進修生 / 見習生，護士。
使用客戶類別：各類各級醫(yī)院、醫(yī)學類高校。
全國免費客服熱線：
400-008-0618
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